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[育儿交流] 洪泽区学前教育改革硕果摇枝

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发表于 2018-2-13 21:09:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

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“我们家门口有了优质的幼儿园,孩子出门就能上学。平时,家里的老人就能帮忙接送孩子了。”天鹅湖幼儿园按照省优质幼儿园标准建设投入使用以来,杨码小区的居民格外高兴。这是洪泽区推进学前教育改革的诸多成果之一。
自2014年成为江苏省第二批学前教育改革发展示范区以来,我区始终坚持教育优先发展战略,不断深化改革创新,加大学前教育经费投入,改善城乡办园条件,全面提升保教质量,学前教育呈现出均衡、普惠、优质发展的良好态势,改革成绩硕果摇枝。
近年来,我区将学前教育发展纳入经济社会发展总体规划,出台加快学前教育改革发展的多项政策文件,明确学前教育发展的总体思路、发展目标和重点任务,建立了学前教育联席会议制度,定期召开专题会议研究经费保障、幼儿园布局调整、教师招聘等重大问题。彻底改变由小学举办、管理的“校带园”办园体制,落实公办幼儿园独立法人资格、事业单位建制及编制,人员、财务、资产、园舍从小学剥离,实现了幼儿园完全独立,理顺了办园体制。同时,建立城乡同步、倾斜农村的幼儿教师补充机制,鼓励涉及布局调整的中小学具有幼儿教师资质的优秀教师转岗、系统培训后到幼儿园任教。2011年以来,我区共招聘193人、转岗15人,将幼儿园事业编制教师占比例拉升到40%以上。
在综合考量学龄前儿童的数量分布、流动趋势、集聚规模等因素后,我区适时调整学前教育资源布局,及时撤并所有村级办园点,加快镇中心幼儿园和城区定点幼儿园布局。近年来,瞄准教育现代化建设目标和省优质幼儿园建设标准,我区先后新建幼儿园8所,改建、扩建幼儿园6所,区域内幼儿园增加到24所,实现每1.4万常住人口配建1所优质幼儿园,并为所有幼儿园配齐配优玩具、卫生保健设备、多媒体教学设备等内部装备及图书资料、教学软件资料,搭建信息化平台,同时启动新一轮装备提升工程,全面建成城乡一体化的园园通、班班通局域网,实现办公、教学手段现代化,让农村的孩子同样享受到优质的教育资源。目前,我区每个镇(街道)均建成1所以上省级优质园,新增优质学位近2600个,其中省优质幼儿园占比达83.3%,实现了新建一所、提升一所、创优一所。
为进一步引进优质的教育资源,我区鼓励区内幼儿园与南京、苏锡常地区的优质幼儿园结成“姐妹园”,通过园所“结亲戚”、教师“结对子”、幼儿“手拉手”的三位一体结对共建平台,引进域外优秀人才、管理经验、办园机制,实现优质资源共融、共通、共享。当前,有来自南京、苏州、无锡、常州等地的一批专家型园长定期驻园研讨。同时,我区以幼儿发展为核心,以课程游戏化为基本方向,顺应幼儿身心发展规律和个体差异,积极引导幼儿园依据自身的历史积淀、资源优势,精心培育办园特色,建构独具特色的园所文化。机关幼儿园和洪泽湖幼儿园的学习性区域游戏、朱坝幼儿园和万集幼儿园的大时段混龄自主游戏、仁和幼儿园的“和”文化……基本形成了“一园一特色、一园一品牌”的发展格局。
当前,我区正以前所未有的力度,推进学前教育改革发展,倾力打造优质品牌,满足老百姓对优质、均衡、普惠学前教育的需求。区内幼儿园正在由满足基本需求的幼教园地向幼儿心目中的“游戏天地”、家长心目中的“儿童乐园”、专家心目中的优质品牌幼儿园嬗变。
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